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喧嘩が強い喧嘩師はわかったけど喧嘩の強さと知力って関係あるの？ / 4

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りおし 2019/12/06 (金) 22:38:30 2d7ac@08480

？
要するに知識は喧嘩と関係ないって言いたいの？

一つ例を出すね。大学生と園児がレスバをしました。大学生は園児に分かりやすい表現を使いました。知識全開では園児に酷だからです。お陰で園児は大学生の言い分を容易に理解出来ました。
大学生の配慮で理解し易かった園児はきっとこう思う事でしょう。

「俺氏大学生と対等にレスバしてる！知識は関係ない！」

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  • 7
    キリト 2019/12/07 (土) 10:24:44 >> 4

    ごめんそういうイレギュラー枠としてお前がいる事を忘れてた。
    でも対等に張り合った気でいる障害者(お前)や園児は言わずもがな論外だよ。

    9
    りおし 2019/12/07 (土) 11:56:47 2d7ac@08480 >> 7

    ？
    お前が園児だって話なんだけど？
    俯瞰した意見出されて必死こいてひねり出したのがそれ？ｗｼｮｰｶﾞｲｼｬｰってただの罵倒じゃんｗ理屈で返せや理屈でｗマジゴミｗ論外なのはお前だよガキｗ

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    りおし 2019/12/07 (土) 12:31:18 2d7ac@08480 >> 7

    そういうイレギュラー枠としてお前がいる事を忘れてた

    「そういう」って「そう言う」だよね？つまり>> 4の中に「そう言う」の「そう」に相当する内容が含まれてるよね？
    イレギュラー枠？大学生か園児しか登場してないんだけど。キリとにとって大学生は想定外の存在だったろう。なぜならキリとは園児の立場だからである。大学生の立場ならそもそもこのようなトピは立てない。疑問にすら思わない。よって「そう」とは大学生である。
    そして障害者は>> 4では登場しない。登場しない存在を出したのはただ罵倒したかっただけだろう。障害者を園児と同等に扱っているようだがこいつにとってりおしは大学生のはずである。

    ①キリとはりおしは大学生と見ていたはずなのに園児と同等の障害者と嘘をついた
    ②「そう言う」に相当しない障害者を出したのは合理ではない。悔し紛れの罵倒である

    以上２点。キリとの内心を暴露した。はあみっともな。論外なのはキリとである。ブーメラン完成５９６３

    これが論理というものデース