札学心理学

問題１
ネガティブバイアス（８章）
ネガティブバイアス（negative bias）とは人にはネガティブな情報がポジティブな情報より強い影響を与えていることである。例えば、ある人の顔がいい、皆にも可愛い顔と褒められている。しかし、体型はあまり良くない。そのために、あの人は自分は可愛くないと思うようになった。自信がなくて、劣等感が感じる。この状況では、その人、自分は可愛い顔が持っていることより、自分の体型があまり良くないほう注意する。または、ある人の印象を形成するとき、あの人は暴力が使う人、しかし困っている人見たら、手伝ってあげる。この二つ情報あげたら、ネガティブな情報に影響されて、あの人は暴力行う、怖い人という印象が形成しやすい。人を手伝ってあげるいいところは印象形成に大きい影響与えないようになる。

このような社交、心理健康、思考、感情など領域でネガティブな情報がポジティブな情報より大きい影響を与えている現象はネガティブバイアスである。

ステレオタイプ（９章）
ステレオタイプ（stereotype）とは人が特定の集団またはグループに対して持っている信念、期待。例えば、アジア人は頭いい、黒人は暴力的、女性は運転が苦手など。このような単純、片面的な印象はステレオタイプと呼ばれる。ステレオタイプの目的は人を短時間で分類して、効率な対応である。例えば、アジア人は数学が得意ステレオタイプある、そのために、数学に関わる仕事はアジア人にあげる。タトゥーが入っている人は危ないこういうステレオタイプがある、そして、普通人はタトゥー入っている人から距離を取って、危険を回避する。しかし、ステレオタイプもダウンサイドもある。ステレオタイプが差別になることもある。例えば、黒人は暴力的、犯罪するこういうステレオタイプが持っている警察は犯罪事件があるとき、すぐ黒人は犯人だ、黒人を逮捕する。こういうステレオタイプから差別事件になることがある。

問題２

スキナー
スキナーは1948年がHarvard Universityで教授として、働いて、研究していた。彼はJohn Bの影響で行動心理学の研究始まった。彼は意識というものは科学が発展する前の迷信と信じた。彼によると心理学の目的は生物の行動を予測し、控えること。彼はオペラント条件付けと効果の法則を精錬した。それ以外、彼は強化スケジュール、迷信的行動を体系的な探査した。
彼はスキナー箱を開発して、行動の学習プロセス（shaping）について研究した。これ以外、プログラム学習における学習装置を開発した。

参考サイト
Harvard University (people)
https://psychology.fas.harvard.edu/people/b-f-skinner

ロフタス
ロフタスは1973年がThe University of  Washingtonの副教授として雇用された。彼女はそれから人の意識がものを認識して記憶する方法を研究していた。彼女は目撃者のトラウマ記憶を調査していた。1974年、彼女の目撃者の記憶についての研究により、彼女は人の記憶は外部に影響できるものと信じた。偽り記憶は脳内で植えつける、作ったもの。例えば、テキストで書いた通りの実験、目撃者に質問する形、見せる証拠によって、目撃者の証言と記憶が変化があることが証明した。
参考文献
ゼロから始める心理学・入門
参考サイト
https://www.amacad.org/person/elizabeth-f-loftus

問題３
ネガティブバイアス（８章）とステレオタイプ（９章）
ネガティブバイアスはステレオタイプ原因の一つと考える。テキストによるネガティブバイアスは人に印象形成にも効果がある。ある人の悪いところといいところ見せたら、悪い印象形成する傾向がある。そしたら、ステレオタイプの一つ原因はネガティブバイアスが多くの人に起こって、その印象を共有した結果も考える。例えばアメリカで黒人は犯罪する人のステレオタイプ、はテレビで黒人が犯罪したニュースを見て、同時に黒人も社会に立派な貢献して、人を助けているニュースもある。しかし、市民は黒人が犯罪したニュースが注意して。結果として、黒人の犯罪のニュースが市民に黒人の貢献より影響与えて、黒人は暴力的、犯罪者というステレオタイプあげた。そして、そのステレオタイプを社会で共有した。この事例のように、人はあるものまたはある集団のポジティブとネガティブな情報同時に得られている。しかし、ネガティブな情報の方が注意している。なので、ステレオタイプになった。